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單詞速記 寧夏 吳忠市 2019寒假冬令營效果怎么樣?永寧縣奇速英語冬令營

2018-10-26 14:21 作者:教育界雜志社 來源:鏈煡 瀏覽: 我要評論 (條) 字號:

摘要:寒假未至,相信你已經被各種冬令營信息轟炸過幾輪了。這個營去哈佛參觀,那個營去劍橋上課,還可以品嘗異域美食、感受異國 文化 ,心動了嗎?該選哪個,頭暈了嗎?你是否想過孩子的時間寶貴,到底什么樣的寒假冬令營才是最有意義的選擇呢? 好玩、有趣、新奇、

寒假未至,相信你已經被各種冬令營信息轟炸過幾輪了。這個營去哈佛參觀,那個營去劍橋上課,還可以品嘗異域美食、感受異國文化,心動了嗎?該選哪個,頭暈了嗎?你是否想過孩子的時間寶貴,到底什么樣的寒假冬令營才是最有意義的選擇呢?

  

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  好玩、有趣、新奇、富有挑戰、玩中學(學中玩)應該是家長選擇冬令營的主要參考依據。優質的冬令營不僅不是“浪費”時間,還是拓展知識面、放松身心、開闊眼界的絕佳機會,更是培養自信心、鍛煉團隊協作的最好機遇。

  為什么說一個好的英語寒假冬令營對孩子的發展尤為重要呢?

  一 培養孩子獨立自主的能力

  冬令營,首先能拓展孩子的知識面,增強體質,培養孩子的獨立生活能力,有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創造性思考的性格,同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛煉。

  二 增強孩子的自信心

  據相關調查數據顯示,參加冬令營的孩子中有96%的人結識了新朋友;93%的人認為通過冬令營認識了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而冬令營參加者的父母中,70%的家長認為孩子在活動中增強了自信。

  家長們往往對孩子參加冬令營有很多擔憂,但實際上,絕大多數情況下,孩子的表現大大優于家長的期望,會讓他們信心十足。

  三 成為親子關系的矯正室

  親子關系對孩子的成長至關重要,甚至影響孩子的一生。但父母過多地約束孩子,孩子過分地依賴父母,在現實中都很普遍,但很多家長并不自知。

  通過與冬令營工作人員、其他家長的溝通,家長可以真實地了解自己的親子關系,并主動將不恰當的成分摒棄或改正。

  四 打造孩子們的“快樂大本營”

  奇速英語冬令營擺脫了傳統填鴨式教育,讓孩子們體驗學習中的快樂生活,體驗開放式的教學快樂。

  奇速英語冬令營課程內容設置豐富,通過潛移默化式的培養和教育,讓孩子沒有心理負擔,能在英語學習中自由發揮,真正體驗英語學習所帶來的快樂。

  五 基礎教育的有效補充

  孩子們通過參加奇速英語冬令營“戶外游學活動”,親近大自然,同時培養和鍛煉了邏輯思維,提高了學習的興趣,增長了知識。

  六 保持學習的連貫性

  漫長的寒假會讓孩子們從學習的思維和狀態中一下子松懈下來,甚至有些孩子會把整個假期的時間運用于網絡游戲等不良的娛樂環境中去,而冬令營使學習、娛樂兩不誤,使孩子們保持學習的連貫性,不至于因為假期過長而影響下學期的學習狀態。

  七 提高團隊協作能力

  奇速英語冬令營團把孩子們有規律地分成若干個小組,能讓孩子們提高團隊協作的能力,不僅提供了一個鍛煉的平臺,還幫助孩子提高團隊合作意識和團隊協作能力,同時又能在活動中體驗無窮的快樂。

  八 培養孩子的責任感

  獨立參加冬令營的孩子,離開家長的庇護,不少是第一次以獨立個體參與活動,可以更好地認識自我,更準確地在團隊中進行自我定位,提升孩子的情操和責任感。

  九 養成良好的學習習慣

  在奇速英語冬令營中,每天都有老師精心策劃的課程和活動,通過讓孩子養成英語學習的良好習慣,不再是三天打魚兩天曬網。

  十 培養樂于與人交往的性格

  放寒假后,學生沒有了同學同伴,常常獨自一人在家學習玩樂。時間一長,容易形成孤僻內向的性格,影響日后的成長和發展。參加奇速英語冬令營可以提高學生人際交往能力,通過溝通交流,由相見到相識再到相知,為孩子長大后更好地融入社會打下基礎。

  

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  奇速英語自成立以來,就立志打造英語快樂漲分領先品牌。經過多年深耕細作,得到了廣大中小學生的認可與支持。這與其別具特色的“興趣+習慣+方法”的科學理念密不可分。奇速英語創始人蔡章兵教授一針見血地指出,老師在日常的英語教學中,要把激發學生的學習興趣興趣放在首位。

  正是基于這一理念,為了讓中小學生能夠喜歡上英語學習,享受英語學習,在實現英語漲分的同時還能體會到游學玩耍的樂趣,奇速英語首開先河,開辦了“奇速英語國際精英特訓營”。奇速英語特訓營課程體系完整覆蓋了小學、初高中和大學,以獨家專利詞匯課程快速突破為核心、聽說讀寫同步聯動提升,倡導并踐行高效學習法,高度注重學習興趣激發、良好習慣培養、獨特方法傳授,寓教于樂。

  一、奇速英語冬夏令營是如何實現英語培訓漲分的呢?

  奇速英語特訓營采用了獨家研發的國家專利課程“思維導圖故事記單詞”和“24個故事串記單詞”,7天學會3年單詞,高效記憶小學800、初中1600和高中3500單詞,實現英語閱讀快速漲分。不僅如此,奇速英語特訓營的金牌講師還運用了最前沿的“聽說讀寫聯動學習法”的教學理念,輕松快速記憶單詞的同時,也鍛煉了英語其他方面的能力,讓每一個學員都成為英語全才。

  二、什么是思維導圖故事記單詞呢?

  

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  奇速英語蔡章兵教授強調:單詞記憶應音形義結合。中國孩子為什么三分之一時間花在記單詞上仍記不住?是因為他們不知道記英語單詞也可以用最熟悉的母語漢字記憶法來記。中國漢字偏旁+部首的象形文字。同理,英語單詞也是由26個字母偏旁+部首組合成的。比如est(部首),我們前面可加b+est,r+est,t+est,v+est,w+est等等字母(偏旁)。這樣一試,就會提高數倍甚至數十倍記憶效果。根據這一規律,蔡章兵教授團隊通過近十年研究,把小學800/初中1600/高中3500詞匯以及大學四六級詞匯全部按偏旁+部首用思維導圖總結出來,只須32-48小時就可記住三年單詞。就拿初中1600詞匯來說吧,平時我們要學三年,實際上按我們思維導圖方法只需要32小時,平均到每個小時就50個單詞,也就是4張思維導圖的功夫。然后每張思維導圖的單詞又編成了一個個有趣小故事,通過詞不離句,句不離篇的理論和方法進一步的升華,再通過游戲闖關進一步鞏固,這樣單詞就牢牢印在腦海中了,同時故事又快速提升了學生聽說讀寫的綜合能力。

  奇速英語摒棄背單詞書的方法,一改單詞記憶的痛苦局面,為學生修建了一條英語學習的通天大道。學生一來覺得這種方法十分有趣,二來還可以大幅提升記憶速率,自然而然也就不排斥背英語單詞了,有了背英語單詞的興趣,單詞也就變得不那么可怕了。

  英語考試中“得閱讀者,得高分”,而閱讀的關鍵就在于單詞,單詞掌握好了,閱讀的難題也就迎刃而解了。奇速英語夏令營緊抓“單詞”和“閱讀”兩大關鍵點,才得以實現英語閱讀又快有準,進而快速提升英語成績。

  奇速英語特訓營匯集了62位英語特技教師、1600多位英語高級教師和眾多歐美澳資深外教老師。一般的培訓機構無不存在師資力量匱乏的問題,僅有的一名外教老師根本兼顧不了所有學生的學習需求。而奇速英語特訓營的雄厚師資就是學生學好英語的堅實后盾,通過分組教學的形式,讓每一個學生都能夠近距離聆聽英美國家老師的純正發音,這對糾正我們的發音和提升口語水平有極大幫助,實現了一對一、個性化的英語教學。奇速英語的分組教學模式并不是簡簡單單的把學員分成幾個隊伍,而是根據學生的成績和英語基礎,由高到低分成了若干個層次,這樣老師就可以根據每組學生的英語學習能力、水平和基礎因地制宜的教學,能夠一把抓住學生英語癥結所在,非常具有針對性。

  三、奇速英語夏令營又是如何結合游學玩耍的呢?

  

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  奇速英語特訓營獨有的情景化教學模式,讓英語變得生活化,學生活學活用,身臨其境地感受著出國般的奇妙,有了英語環境和情景,掌握起來就那么費勁了。For example, 奇速英語特訓營采用“戶外游學”的方式,孩子們在平時的游玩中,就鍛煉了英語,可謂一舉兩得。在往期的特訓營中,我們帶領孩子們走進了成都大熊貓保護基地,讓孩子們近距離接觸憨態可掬的國寶大熊貓,領略到了國際風范和成都元素的交相輝映。不僅如此,我們還來到了成都博物館,洞察古今之中,英語也悄然提升了。

  奇速英語特訓營規避了常規夏令營只玩不學的通病,而是在“寓教于樂”的同時,漸漸培養出學生良好的英語學習習慣,這樣一來,在參加完奇速英語夏令營之后的日子里,學生們也會像有慣性一樣的繼續保持著英語學習的良好的習慣。奇速英語特訓營讓每個學習小組的學員面對面地用英語去交流。在增強學生社會交流能力的同時,更鍛煉了他們的團結協作能力和團隊合作精神。

  

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  奇速英語創始人蔡章兵教授作為著名英語教育專家,已經連續三年擔任CCTV全國中小學生英語電視大賽總決賽評審團副主席,國家級、省級骨干教師培訓專家,四川師范大學碩士生導師。蔡章兵教授專注中學英語教學二十余年,對快速突破英語詞匯,快速提高英語閱讀研究頗深,著作頗豐,實戰經驗豐富,戰果卓著,采用最前沿的奇速英語混合教學模式(大數據+自適應+直播課+錄播課+線下面授),構建英語“教研學測評練”完整生態教育圈,首創奇速英語詞匯7步教學法,以奇速英語單詞速記法(思維導圖/故事速記單詞)、快速閱讀法、黃金語法口訣法、話題滿分作文法、高效滿分解題法等獨特方法培養出了60多位北大清華才子和8位CCTV英語電視大賽全國總冠軍。

  現在很多學生之所以學不好英語的重要原因之一就在于本身對英語學習提不起興趣,一提到英語就有種畏難情緒。奇速英語國際精英特訓營之冬令營讓孩子們在游學玩耍中,漸漸地接受英語、愛上英語、享受英語,16期冬令營報名熱線17711523911。再融合奇速獨家研發的思維導圖故事、每日一刻鐘等多項專利課程,輕松提升英語成績,對英語也再沒有了排斥。

(責任編輯:教育界雜志社)
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